ARCHIWALNE
Torami Nowej Edukacji
W Mińsku Mazowieckim w 6 szkołach podstawowych: SP1, SP3, SP4, SP5, SP6 i ZSP1 przez dwa lata realizowany jest kompleksowy projekt wsparcia edukacyjnego dla 1000 uczniów. Korzystają oni z dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i rozwijających. Poza tym do szkolnych pracowni zakupione zostanie doposażenie oraz pomoce naukowe. W placówkach powstaną zaplecza do nauczania metodą eksperymentu, a dzięki doposażeniu pracowni informatycznych zwiększy się wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych.
W ramach projektu dla 157 nauczycieli zaplanowane zostały szkolenia m.in.: z posługiwania się technikami komputerowymi, wykorzystania metod eksperymentu w nauczaniu przedmiotów ścisłych, metod zapamiętywania, koncentracji i efektywnego uczenia się.Tytuł projektu: Torami nowej edukacji – wykształcenie, kreatywność i innowacyjność drogą do lepszej przyszłości uczniów Mińska Mazowieckiego
Beneficjent: Miasto Mińsk Mazowiecki
Całkowita wartość projektu: 3 968 321,11 zł
Kwota dofinansowania: 3 769 031,11 zł
Działanie: 10.1.1 Edukacja ogólnaW naszej szkole odbywają się następujące zajęcia:
– rozwijające z matematyki, biologii, geografii, informatyki, j.angielskiego
– dydaktyczno – wyrównawcze z matematyki, j.angielskiego
Ponadto uczniowie brali, bądź będą brali udział w następujących zajęciach prowadzonych przez Partnera projektu:
– kurs rozwijania 6 umiejętności uniwersalnych
– warsztaty „Młody kreator” dla uczniów klas młodszych
– warsztaty „Młody inżynier” dla uczniów klas starszych
Wszystko co dobre szybko się kończy! I tak przyszedł czas zakończyć zajęcia przyrodnicze z projektu Torami Nowej Edukacji. Zajęcia odbyły się na terenie szkoły. Uczennice cieszyły się wiosennym słońcem, śpiewem ptaków oraz widokiem motyli, które licznie nas odwiedzały i stały się tematem pracy plastycznej. Dziewczynki, używając tabletów oraz wgranej aplikacji, rozpoznawały, jakie śpiewały ptaki.
Wspaniałym miłośniczkom przyrody bardzo dziękuję za udział w zajęciach!Na zajęciach rozwijających z przedmiotów przyrodniczych biologii i geografii zajmowaliśmy się przygotowaniem szkolnej gry przyrodniczej. Podzieliliśmy się zadaniami, opracowaliśmy przebieg imprezy oraz pytania dla uczestników. Wykorzystywaliśmy do tego celu laptopy i tablety otrzymane w ramach projektu „Torami nowej edukacji”.
Gwiazdy są piękne i tajemnicze. Wiąże się z nimi wiele legend i przesądów. W Polsce spadająca gwiazda symbolizuje moc spełniania życzeń. Podczas zajęć z przyrody uczennice razem z „Uniwersytetem Dzieci w Klasie” odbywały podniebne przygody i zgłębiały wiedzę o gwiazdach. Odpowiadały na pytania "Czy gwiazdy naprawdę spadają?", "Ile gwiazd jest na niebie?". Dzieci dowiedziały się, jak i czym oglądać gwiazdy. Ponadto powstała piękna praca plastyczna. Każda dziewczynka zrobiła układ gwiazd swojego znaku zodiaku.
W ramach projektu „Torami nowej edukacji…” w środę 4 marca odbyły się w szkole zajęcia z robotyki dla uczniów klas pierwszych – IROBOT. Mimo, że warsztaty trwały 6 godzin, dzieci nie nudziły się, wprost przeciwnie, były zafascynowane możliwością nie tylko zbudowania robota, ale i zaprogramowania go. Na początku dzieci obejrzały film o robotach, a następnie w 2-osobowych zespołach walczyły z klockami Lego, aby zbudować łazik. Igor z klasy 1d zapytany, czy podobały mu się zajęcia, odpowiedział, że tak, i szkoda, że były takie krótkie, ponieważ nie do końca udało im się zaprogramować pojazd, który zbudował razem z Mikołajem. Zajęcia prowadzili w małych 10-osobowych grupach dwaj młodzi, przystojni informatycy.
W ostatnim czasie na zajęciach rozwijających z matematyki dzieci z klasy 2 uczyły się rozwiązywać zadania złożone. Dzięki robotom Photon poznały zasady “zdrowej” rywalizacji jak i zgodnej pracy zespołowej. Robot jako narzędzie do nauczania świetnie sprawdza się w klasach młodszych, sprawia że lekcja staje się ciekawsza. Dodawanie, odejmowanie jak i mnożenie nie stanowiły dla uczniów żadnych przeszkód. Sprawnie rozwiązywali zadania, świetnie się przy tym bawiąc. Dzięki projektowi Torami Nowej Edukacji dzieci mogą rozwijać swoje zdolności i zdobywać wiedzę.
Podczas zajęć projektowych dzieci bardzo zaprzyjaźniły się z programem do rysowania Paint. Potrafią już samodzielnie tworzyć rozmaite obrazy, wykazując się kreatywnością, jak również pracować według wytycznych nauczyciela. Tworzą teksty w programie Word i potrafią poradzić sobie z ich edytowaniem wg wcześniej ustalonych wytycznych . Powerpoint pozwolił na tworzenie ciekawych prezentacji odzwierciedlających zainteresowania dzieci. Jednak świecące i wykonujące polecenia roboty zdecydowanie najbardziej skradły serca małych informatyków.
Matematyka jest królową nauk i jest wokół nas.Przekonali się o tym uczniowie, kiedy wzięli do rąk linijki, centymetry i miarki. Mierzyli, obliczali, zamieniali jednostki. Dzieci uczyły się przydatnych umiejętności świetnie się przy tym bawiąc.
W ramach projektu Torami nowej edukacji (…) uczennice i uczniowie naszej szkoły mają możliwość uczestniczenia w zajęciach rozwijających i zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych z j. angielskiego. Na zajęciach nie korzystamy z książek i nie mamy zeszytów gdyż skupiamy się głównie na tym, aby poprzez gry i zabawy uczyć się wypowiadać w j. angielskim. Zadajemy sobie pytania, wcielamy się w różne postacie a także gramy w gry pamięciowe po to, aby rozbudowywać nasze słownictwo, utrwalać dotychczasowe i uczyć się nowych zwrotów.
Podczas projektu "Torami nowej edukacji" z informatyki uczniowie pisali listy z prośbami do świętego Mikołaja. Mikołaj będzie zachwycony piękną edycją tekstu oraz wklejonymi obrazkami. Wszystkim życzymy spełnienia Świątecznych marzeń!
Biologia rozwijająca
Na zajęciach rozwijających z biologii realizujemy różne projekty biologiczne. Ostatnio przygotowaliśmy projekty: Cukier w pokarmach - słodka pułapka" oraz budowaliśmy modele DNA. W czasie zajęć wykorzystujemy też mikroskopy, prowadzimy obserwacje mikroskopowe samodzielnie przygotowanych preparatów oraz preparatów gotowych.
Zajęcia rozwijające i wyrównawcze z języka angielskiego
Uczniowie klas 4 i 5 w ramach projektu "Torami nowej edukacji..." poznają wiele nowych słów. Skupiamy się aktualnie na rozszerzaniu znajomości bardzo ważnej części mowy jaką są czasowniki. Poznajemy wiele nowych nazw czynności poprzez udział w wielu ciekawych grach. Na zdjęciu uczniowie grają w grę o nazwie "Catch the verb" - ich zadaniem jest jak najszybsze przykrycie ręką wypowiadanego przez nauczyciela czasownika i podanie jego polskiego odpowiednika.
Zajęcia rozwijające z przyrody dla klas młodszych
Na zajęciach rozwijających z przyrody nasi trzecioklasiści wzbogacają wiedzę na temat zwierząt, rosliń, ekologii. Tworzą ciekawoski na temat gatunków zagrożonych wyginięciem. Dzięki robotom Photon rozwiązują zagadki przyrodnicze ucząc się jednocześnie programowania. Nauka przez zabawę jest fajna!
Zajęcia rozwijające z matematyki dla klas młodszych
Matematyka to królowa nauk! Dzieci uczęszczajace na zajecia z projektu doskonale o tym wiedzą. Uczą się kolejności wykonywania działań używając do tego robotów Photon. Budują z klocków Lego ciekawe historie uwzględniając symetrię. Korzystają z pracowni informatycznej- wykonuja zadania matematyczne na komputerach, grają w gry dydaktyczne utrwalające tabliczkę mnożenia.
Nowy sprzęt urozmaica zajęcia z angielskiego!
Po otrzymaniu sprzętu zakupionego w ramach projektu również zajęcia z języka angielskiego zostały urozmaicone o pracę z technologiami informatycznymi. Uczniowie uczą się nowych zagadnień i powtarzają dotychczasowe słownictwo z tablica interaktywną i projektorem. Taka forma nauki bardzo podoba się uczestnikom projektu.