Nasza szkoła

          • RAZEM W INTERNECIE (I POZA NIM)!

          • Urząd Miasta Mińsk Mazowiecki zaprasza na trzecią edycję konferencji dotyczącej zdrowia psychicznego realizowaną w ramach Miejsko-Powiatowego Aliansu Przeciw Depresji. Tym razem skupimy się na tym, w jaki sposób dbać o zdrowie psychiczne i dobrostan dzieci i młodzieży w cyfrowym świecie – tak, aby mądrze im towarzyszyć, wspierać relacje i wzmacniać poczucie wspólnoty. 10 marca o godzinie 10.00 w Miejskiej Szkole Artystycznej odbędzie się konferencja „RAZEM W INTERNECIE (I POZA NIM)!” skierowana do nauczycieli, psychologów, pedagogów oraz wszystkich osób dorosłych, które chcą lepiej zrozumieć cyfrową codzienność młodych ludzi i szukają rzetelnej wiedzy o ich zdrowiu psychicznym. Konferencji towarzyszą warsztaty wspierające dzieci, młodzież i rodziny w różnych aspektach zdrowia psychicznego i higieny cyfrowej: Jak zadbać o swoje samopoczucie podczas korzystania z Internetu i świadomie używać smartfonów? - warsztaty dla młodzieży, Poczuj rytm, odzyskaj siebie - warsztaty arteterapii tańcem dla młodzieży, Jak Cię widzę - warsztaty plastyczne z elementami arteterapii dla dziecka z rodzicem.

            Więcej szczegółów na załączonych plakatach i stronie miasta i postach na FB.

          • Teatralno-filmowa wycieczka

          • 2 marca 2026 r. uczniowie klas 6d i 7a wraz z wychowawczyniami: panią Bogumiłą Borzęcką-Gołoś i panią  Iwoną Karwowską oraz z psychologiem szkolnym panią Martyną Tomkiewicz uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Warszawy.
            Pierwszym punktem programu była wizyta w Wytwórni Filmów Dokumentalnych i Fabularnych przy ul. Chełmskiej na wystawie i warsztatach „Teatroteka Młodego Człowieka – Plan Filmowy”. Uczniowie poznali etapy powstawania filmu – od pomysłu i scenariusza aż po realizację na planie. Dowiedzieli się, jak wiele osób pracuje przy produkcji filmowej i jakie są ich zadania. Dzieci poznały m.in. zawody i funkcje takie jak: reżyser, scenarzysta, operator kamery, realizator dźwięku, oświetleniowiec, scenograf, kostiumograf, charakteryzator, montażysta, a także role aktorskie – w tym aktorów ról głównych, epizodystów i statystów. Największą atrakcją okazała się część praktyczna: uczniowie samodzielnie kręcili krótkie sceny filmowe, korzystając z rekwizytów i kostiumów.
            Następnie uczestniczyliśmy w spektaklu „Wszechmocni w sieci” w Teatrze Kamienica. Było to przedstawienie o bardzo mocnym przekazie, skierowane do młodych ludzi – poruszające temat uzależnienia od internetu, a w szczególności presji w mediach społecznościowych, hejtu, cyberprzemocy oraz tragicznych konsekwencji nieodpowiedzialnych działań w internecie. Spektakl zrobił na uczniach duże wrażenie i stał się punktem wyjścia do ważnych rozmów o bezpieczeństwie i odpowiedzialności w sieci na lekcjach wychowawczych.
            Wycieczka była bardzo udana – połączyła wartościową edukację medialną z istotnym przekazem wychowawczym.

          • "Na marginesie" - wydanie lutowe

          • Dziennikarze i opiekunowie szkolnej gazetki polecają czytelnikom kolejny numer czasopisma "Na marginesie". Znajdziecie w nim ciekawostki o słodkich tradycjach związanych z tłustym czwartkiem, relacje ze szkolnej "Mody na polski" i refleksje młodzieży na walentynkowy temat. Wszystkich, którzy chcieliby spróbować swoich sił w dziennikarstwie, zachęcamy do dołączenia do redakcji kierowanej przez panią Izabellę Kożuchowską i panią Anettę Bodecką.

            Tymczasem polecamy lekturę lutowego numeru gazetki -  Nr_6/224.pdf

          • Zakończenie hiszpańskiej przygody

          • Ostatni dzień wizyty w Hiszpanii nasi uczniowie spędzili w Campo de Criptana, podziwiając ikoniczne białe wiatraki, które niegdyś inspirowały samego Cervantesa, autora "Don Kichota". Młodzież miała okazję wejść do wnętrza zabytkowego młyna pełniącego funkcję muzeum oraz zwiedzić ekspozycję poświęconą słynnej hiszpańskiej artystce Sarze Montiel. Po tej fascynującej lekcji lokalnej kultury grupa wróciła do szkoły, aby uroczyście pożegnać się z hiszpańskimi przyjaciółmi. Był to czas pełen wzruszeń i podziękowań za niezwykłą gościnność. Już jutro uczestnicy wyjazdu wyruszają w drogę powrotną do domu, bogatsi o nowe przyjaźnie i bezcenne doświadczenia, które z pewnością zostaną z nimi na całe życie. Cała wyprawa okazała się dla nich niesamowitą przygodą. Koordynatorami hiszpańskiej wyprawy byli nauczyciele: pani Monika Gromulska i pan Cezary Dąbrowski. Czekamy w szkole na naszych podróżników i ich opowieści.

            2

          • Smakowita wycieczka

          • Dnia 27 lutego 2026 roku klasa 5 c z wychowawczynią p. A. Szewczyk i p. W. Głąbicką wybrała się na wycieczkę do Fabryki Czekolady E.Wedla w Warszawie. Celem wyjazdu było poznanie historii firmy oraz udział w warsztatach cukierniczych.

            Na początku młodzież zwiedzała część ekspozycyjną, gdzie uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek o założycielu firmy oraz o tym, jak powstaje czekolada. Przewodniczka opowiadała o kolejnych etapach produkcji słodyczy – od ziaren kakaowca aż po gotowe wyroby trafiające do sklepów. Uczniowie mieli  także okazję zobaczyć linię produkcyjną i poczuć w powietrzu zapach świeżej czekolady.

            Najbardziej wyczekiwaną częścią wycieczki były warsztaty robienia torcików wedlowskich. Pod okiem instruktorów każdy samodzielnie dekorował swój torcik czekoladowy. Młodzież uczyła  się, jak prawidłowo rozprowadzać polewę oraz tworzyć ozdoby z czekolady. Było to nie tylko ciekawe, ale również bardzo smaczne doświadczenie.

          • Wycieczka śladami bohaterów "Kamieni na szaniec"

          • Uczniowie klasy 8a  wyruszyli 26 lutego na wyjątkową wycieczkę edukacyjną pod hasłem „Śladami bohaterów Kamieni na szaniec”. Celem naszego wyjazdu było utrwalenie historii bohaterów właśnie omawianej  książki autorstwa Aleksandra Kamińskiego oraz odwiedzenie miejsc w Warszawe, które odegrały ważną rolę w ich życiu i działalności konspiracyjnej.

            Byliśmy  w Mauzoleum Walki i Męczeństwa, jak również w Muzeum Więzienia Pawiak, gdzie poznaliśmy realia okupacyjnej rzeczywistości oraz trudne warunki, w jakich działali młodzi harcerze z Szarych Szeregów. To właśnie tam szczególnie mocno uświadomiliśmy sobie, jak wielką odwagą wykazali się "Zośka", "Alek" i "Rudy".

            Kolejnym punktem naszej wycieczki był Arsenał – miejsce słynnej akcji odbicia Rudego, znanej jako akcja pod Arsenałem. Stojąc w miejscu, gdzie 26 marca 1943 roku młodzi konspiratorzy przeprowadzili brawurową akcję, mogliśmy wyobrazić sobie emocje i napięcie tamtych chwil. Pan przewodnik opowiadał nam o szczegółach przygotowań oraz o ogromnym ryzyku, jakie podjęli uczestnicy akcji.

            Odwiedziliśmy również miejsca pamięci związane z bohaterami oraz cmentarz wojskowy na Powązkach, na którym spoczywają. Chwila ciszy i zapalenie zniczy były dla nas wyrazem szacunku wobec ich poświęcenia. Dzięki tej wycieczce historia przestała być jedynie treścią lektury – stała się czymś realnym i poruszającym.

            Wyjazd „Śladami bohaterów Kamieni na szaniec” był dla naszych uczniów  nie tylko lekcją historii, ale także lekcją patriotyzmu, odwagi i przyjaźni. 

            Na wycieczkę zabrały uczniów nauczycielki: pani Katarzyna Kozłowska-Wyszogrodzka i pani Ewa Raczyńska.

            1

          • Solidarni z Ukrainą!

          • 24 lutego 2026 roku w naszym mieście odbyło się wyjątkowe spotkanie w 4. rocznicę rosyjskiej napaści na Ukrainę. W wydarzeniu uczestniczyli Ukraiń​cy mieszkający w Mińsku Mazowieckim oraz Polacy, przedstawiciele miejskich instytucji i organizacji wspierających uchodźców.​ Naszą szkołę reprezentował pan dyrektor Grzegorz Wyszogrodzki oraz pani Anetta Bodecka i uczniowie: Wiktoriia, Marian i Roman. Zastępca burmistrza podziękował społeczności ukraińskiej za zaufanie, jakim obdarzyli nasze miasto  oraz za wkład w życie społeczne i gospodarcze miasta. Minutą ciszy uczczono pamięć poległych w wyniku wojny w Ukrainie. Przedstawiciele społeczności ukraińskiej podziękowali mieszkańcom Mińska Mazowieckiego za pomoc i serce. Usłyszeliśmy też o podejmowanych przez Ukraińców inicjatywach i projektach. Wydarzeniu towarzyszyła wystawa z realizacji tych działań, wśród nich jest nasza szkoła, w której obchodziliśmy wspólnie Dzień Wyszywanki. Na spotkaniu nie zabrakło śpiewu, wspólnie, w języku ukraińskim i po polsku,  zaśpiewaliśmy piosenkę o wolności.

            Miło słyszeć, że ludzie dobrze czują się w naszym mieście. To wydarzenie przypomniało wszystkim, jak ważne są pokój i pomoc drugiemu człowiekowi szczególnie w tak trudnych czasach.

            Viktoriia klasa 7

          • Kampania "PlantHealth4Life"

          • Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Mińsku Mazowieckim za naszym pośrednictwem przekazuje informację o europejskiej kampanii #PlantHealth4Life. Jej celem jest zwiększanie wiedzy  na temat znaczenia zdrowia roślin dla bezpieczeństwa żywności, ochrony środowiska i gospodarki. Inicjatywa podkreśla, że rośliny są podstawą naszego życia – dostarczają żywności, produkują tlen, wspierają bioróżnorodność i pomagają przeciwdziałać zmianom klimatu. Kampania zwraca również uwagę na zagrożenia związane z rozprzestrzenianiem się szkodników i chorób roślin oraz na rolę każdego z nas w ich zapobieganiu. Więcej informacji o kampanii oraz materiały edukacyjne można znaleźć na oficjalnej stronie kampanii #PlantHealth4Life. Razem dbajmy o zdrowie roślin, bo zdrowe rośliny to zdrowe życie każdego z nas.

            link do strony kampanii

          • Ciąg dalszy hiszpańskiej przygody!

          • Dziś (26 lutego) uczniowie pod opieką p. Moniki Gromulskiej oraz p. Cezarego Dąbrowskiego wyruszyli na  wyprawę pociągiem do tętniącego życiem Madrytu. Stolica Hiszpanii powitała ich wielką sztuką w trzech najważniejszych muzeach świata. Spacerując w stronę starego miasta, uczniowie oddali hołd wielkim malarzom przy pomnikach Velázqueza i Goi, a także zatrzymali się przy poruszającym monumencie z wiecznym ogniem, upamiętniającym poległych w 1808 roku Hiszpan. Trasa wiodła obok majestatycznych budynków Ministerstwa Obrony, Banku Hiszpanii, Ministerstwa Rolnictwa oraz Parlamentu. Aby poczuć prawdziwy klimat miasta, grupa udała się na posiłek do słynnego Museo del Jamón, a następnie na tradycyjne torrijas de natas do jednej z najstarszych madryckich kawiarni. Nie zabrakło wizyty na pięknej Plaza Mayor oraz przy najstarszej restauracji świata z 1725 roku, wpisanej do księgi rekordów Guinnessa. Na koniec uczniowie stanęli w symbolicznym „punkcie zero”, złapali za nogę statuę niedźwiadka będącą symbolem Madrytu, zobaczyli hotel Cristiano Ronaldo oraz zwiedzili Muzeum Historii Madrytu. Choć powrót do hotelu odbył się w dużym zmęczeniu, serca wszystkich uczestników wypełniły niezapomniane wspomnienia.  

            1

          • Integracyjna przerwa

          • Podczas dzisiejszej przerwy uczniowie klas 4–8 w trzyosobowych zespołach reprezentujących każdą klasę wzięli udział w „Przerwie integracyjnej” 🎶

            Przerwa pełna była muzycznych emocji — uczestnicy zmierzyli się w zabawie „Jaka to melodia?” 🎵 oraz walczyli o wspaniałe nagrody 🏆

            Było mnóstwo śmiechu, pozytywnej energii i świetnej zabawy! Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem odgadywali tytuły utworów i dopingowali się nawzajem. 

            Na wyniki konkursu trzeba jeszcze chwilę poczekać — ogłosimy je w przyszłym tygodniu, wtedy też wręczone zostaną nagrody.

            Wydarzenie zostało zorganizowane przez nauczycielki współorganizujące kształcenie: panią Bogumiłę Borzęcką-Gołoś, Iwonę Karwowską, Katarzynę Rosłoń oraz uczniów klas 6d, 7a i 6c. Dziękujemy za wspaniałą atmosferę!

          • Wycieczka klas 4a i 4d

          • 24 lutego uczniowie klas 4a i 4d pod opieką pani Edyty Krendler, pani Agnieszki Karnaszewskiej, pani Aleksandry Malesy oraz pani Agnieszkki Nalazek wybrali się pociągiem na wycieczkę do Warszawy. Wyjazd był pełen wrażeń i nowych doświadczeń. Już sama podróż pociągiem stanowiła okazję do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności oraz właściwego zachowania w przestrzeni publicznej. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Nauki i Techniki, gdzie uczniowie mieli możliwość zobaczenia interesujących eksponatów związanych z rozwojem techniki i odkryciami naukowymi. Następnie czwartoklasiści uczestniczyli w pokazie w Planetarium, który w fascynujący sposób przybliżył im tajemnice kosmosu. Kolejną atrakcją było obejrzenie spektaklu „Królowa Śniegu” – klasycznej baśni Hansa Christiana Andersena, zaprezentowanej w nowej, wyjątkowej odsłonie musicalowej na scenie kina Relax. Spektakl zachwycił widzów barwną scenografią, dynamicznymi choreografiami, nowoczesną inscenizacją, grą świateł, projekcjami multimedialnymi oraz niekonwencjonalnymi kostiumami. Pełen zwrotów akcji musical przeniósł uczniów w świat magii i wzruszeń, łącząc tradycję z nowoczesnym podejściem do opowiadania historii. Uczniowie wrócili z wycieczki zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia.

          • Dzień pełen wrażeń w Toledo!

          • Uczniowie naszej szkoły pod opieką pani Moniki Gromulskiej i pana Cezarego Dąbrowskiego, wspólnie z hiszpańskimi gospodarzami, 25 lutego wyruszyli autokarem na podbój Toledo. Wycieczka zaczęła się od tętniącego życiem Plaza de Zocodover, skąd grupa ruszyła odkrywać labirynt historycznych uliczek.

            Młodzież podziwiała potężny Alcázar, malowniczy Plaza Magdalena oraz unikatowy meczet Cristo de la Luz i kościół jezuitów. Na Plaza de Ayuntamiento zachwyt wzbudził budynek ratusza, ale to wizyta wewnątrz monumentalnej katedry była punktem kulminacyjnym – jej ogrom i bogactwo zrobiły na wszystkich piorunujące wrażenie.

            Po zwiedzaniu przyszedł czas na chwilę swobody i wspólne zakupy pamiątek oraz słynnych marcepanów. Cały wyjazd i wspólne odkrywanie zakamarków miasta niesamowicie zintegrowały polską i hiszpańską grupę, a powrót do Alcázar de San Juan upłynął na radosnym przeglądaniu zdjęć i dzieleniu się emocjami. Obecność Pani Dyrektor, która wspierała uczniów w ich podróży, dodała wydarzeniu wyjątkowego charakteru.

            Toledo zdecydowanie skradło nasze serca!

          • Ósmoklasiści w roli przewodników

          • Uczniowie klasy 8c po omówieniu lektury "Kamienie na szaniec" A. Kamińskiego wybrali się 25 lutego do Warszawy, by zobaczyć miejsca związane z bohaterami książki. Pierwszy przystanek to II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Batorego, w którym "Alek", "Rudy" i "Zośka" napisali w 1939 roku maturę. Ósmoklasiści obejrzeli też miejsca związane z akcjami Małego Sabotażu. Zobaczyli, gdzie Jan Bytnar wymalował znak Polski Walczącej na Pomniku Lotnika i gdzie zrywał flagi niemieckie z budynku Zachęty. Zatrzymali się też przy Pomniku Kopernika na Krakowskim Przedmieściu, z którego "Alek" zdjął tablicę przykrywającą polski napis: "Kopernikowi - rodacy". Sprawdzili, gdzie odbyła się akcja pod Arsenałem. Nie mogło na trasie wycieczki zabraknąć dwóch miejsc, niezwykle istotnych w okupowanej Warszawie, czyli gmachu przy Alei Szucha, gdzie była siedziba gestapo oraz więzienia Pawiak, gdzie był przetrzymywany "Rudy". Na koniec zapaliliśmy znicze na grobach Jana Bytnara, Aleksego Dawidowskiego, Tadeusz Zawadzkiego i Aleksandra Kamińskiego. Wychowankowie pani Marzeny Grzyb podczas wycieczki pełnili role przewodników. Przy każdym przystanku inny uczeń odczytywał stosowny fragment lektury i opowiadał o miejscu, w którym się zatrzymywaliśmy i jego znaczeniu w kontekście "Kamieni na szaniec". Ósmoklasiści, korzystając z map, wyznaczali również drogę między poszczególnymi punktami. Jest nadzieja, że taka formuła wycieczki pomoże uczniom lepiej zapamiętać treść lektury i zrozumieć postawę jej bohaterów.

            6

          • SREBRO I AWANS NA REGION W TENISIE STOŁOWYM CHŁOPCÓW KLAS 7-8

          • 25 lutego w Zamieniu odbyły się Mistrzostwa Powiatu w Tenisie Stołowym chłopców klas 7-8. Nasza drużyna w składzie Krzysztof Rudnicki z 7d i Oskar Królak z 8a wywalczyła srebro, które dało chłopakom awans do zawodów regionalnych. Wielkie brawa dla zawodników! Życzymy powodzenia na szczeblu regionalnym, na którym będą reprezentować naszą szkołę oraz cały powiat. Gratulacje również dla trenera - pana Marka Kudelskiego.

          • Lekcja koleżeńska w 1b

          • Uczennice z klasy 3a przygotowały i poprowadziły wiosenną lekcję w klasie 1b. Kaja Jaworska i Magdalena Milewska rewelacyjnie sprawdziły się w roli osób prowadzących lekcję. Opowiedziały pierwszoklasistom o oznakach wiosny i ptakach powracających z ciepłych krajów. Przygotowały karty pracy w formie krzyżówki oraz wiosennej kolorowanki. Podczas zajęć prowadzonych przez dziewczyny pierwszoklasiści mieli również okazję pracować w grupach. Kaju, Magdo, dziękujemy!!!

          • Wycieczka klasy 2c do Minicity

          • Uczniowie klasy 2c wraz z wychowawczynią panią Pauliną Kostrzewą wybrali się pociągiem do Minicity – interaktywnego miasteczka zawodowego, w którym dzieci uczą się poprzez działanie. Już sama podróż była okazją do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności oraz właściwego zachowania w przestrzeni publicznej. Na miejscu drugoklasiści wcielali się w różne role zawodowe – pracowali w banku, studiu telewizyjnym, szpitalu, straży pożarnej, na policji, w sądzie, jako inżynierowie czy w pracowni architektonicznej. Wykonując konkretne zadania, rozwijali kompetencje społeczne poprzez współpracę w grupie i poznawanie ról społecznych, ćwiczyli umiejętności komunikacyjne podczas prowadzenia programów i rozmów z „klientami”, a także wykorzystywali umiejętności matematyczne, zarabiając i przeliczając zdobyte wynagrodzenie. Za wykonaną pracę uczniowie otrzymywali „miniasy”, które mogli wydać w sklepie lub wpłacić do banku. W ten sposób w praktyce realizowali treści z zakresu edukacji matematycznej oraz rozwijali postawy przedsiębiorczości i odpowiedzialności finansowej. Podczas zajęć w laboratorium i służbach ratunkowych utrwalali także zasady bezpieczeństwa oraz zdobywali wiedzę przyrodniczo-techniczną. Wycieczka była doskonałym przykładem realizacji podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej w formie nauki przez doświadczenie. Dzieci wróciły pełne wiedzy, nowych umiejętności i – co najważniejsze – radości ze wspólnej, twórczej zabawy.

          • Pozdrowienia ze słonecznej Hiszpanii!

          • Nasza młodzież rozpoczęła właśnie niesamowitą przygodę w ramach realizacji projektu Erasmus+. Po bezpiecznym lądowaniu w Madrycie uczniowie pod opieką pani Moniki Gromulskiej i pana Cezarego Dąbrowskiego udali się w podróż do urokliwej miejscowości Alcázar de San Juan, która stała się ich bazą wypadową.

            To właśnie stamtąd każdego ranka będą wyruszać do naszej partnerskiej szkoły Colegio Nuestra Señora del Rosario w Campo de Criptana, gdzie czekają na nich nowi koledzy i mnóstwo wyzwań.

            Pierwsze koty za płoty!

            Dzisiejszy dzień (23 lutego) był wyjątkowy – to czas „przełamywania lodów”. Nasi uczniowie szybko znaleźli wspólny język z hiszpańskimi rówieśnikami. Wspólnie uczestniczyli w zajęciach, które pokazały, że bariery językowe dla nas nie istnieją. Byli na lekcji angielskiego, gdzie pracując w grupach, poznawali siebie nawzajem oraz informatyki, podczas której wspólnie z hiszpańskimi kolegami wykonywali prezentację multimedialną. Przerwy upłynęły uczniom pod znakiem integracji sportowej na szkolnym patio podczas gry w koszykówkę i piłkę nożną. W szkole zostaliśmy bardzo ciepło przyjęci i oprowadzeni po całym budynku przez p. Dyrektor. 

            Zwieńczeniem intensywnego dnia był wspólny posiłek. Przy jednym stole, w swobodnej atmosferze, uczniowie obu szkół mieli okazję lepiej się poznać, wymienić spostrzeżeniami i spróbować lokalnych produktów. 

            „To niesamowite, jak szybko sport i wspólna nauka potrafią zbliżyć ludzi z różnych krajów!” – relacjonują uczestnicy.

            Jesteśmy dumni z postawy naszych uczniów i ich otwartości na nową kulturę. Śledźcie naszą stronę – wkrótce więcej relacji z serca Kastylii-La Manchy!

          • 23 lutego – Światowy Dzień Walki z Depresją

          • 23 lutego obchodzimy Światowy Dzień Walki z Depresją – dzień, który przypomina nam, jak ważne jest zdrowie psychiczne oraz wzajemne wsparcie, empatia i otwartość na rozmowę. Depresja wpływa na samopoczucie, sposób myślenia, relacje z innymi oraz codzienne funkcjonowanie. Objawy, na które warto zwrócić uwagę, to m.in. długotrwały smutek i obniżony nastrój, utrata zainteresowań i radości z codziennych aktywności, problemy ze snem i koncentracją, poczucie beznadziei i niskiej wartości. Jeśli zauważasz takie objawy u siebie lub bliskiej osoby – nie ignoruj ich. Rozmowa z rodzicem, nauczycielem, pedagogiem szkolnym czy psychologiem może być pierwszym krokiem do uzyskania wsparcia. We współpracy z Urzędem Miasta i uczniami szkół podstawowych włączyliśmy się w akcję informacyjną. Rozdawaliśmy naklejki z hasłami dającymi nadzieję, m.in.: mały reset, kocham się, przytulam, dbam o siebie. Informowaliśmy o  Mińskim Telefonie Wsparcia  512 009 410 dostępnym dla każdego, kto potrzebuje rozmowy i pomocy. Nie bójmy się prosić o pomoc. To oznaka siły, a nie słabości. 

          • Akcja Szkolnego Koła Wolontariatu

          • Szkolne Koło Wolontariatu zachęca do udziału w zbiórce artykułów higieniczncyh na rzecz Domu Dziecka w Falbogach koło Kałuszyna. Wykaz potrzebnych artykułów znajduje się na plakacie. Zbiórka będzie trwała do 9 marca! Pomóżmy!

          • Dzień Bezpiecznego Internetu 2026

          • W ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu 2026, uczniowie klasy 4b na zajęciach edukacji zdrowotnej uczestniczyli w lekcji online nt. "Jak reagować na przemoc? Rozpoznaj, zareaguj, zatrzymaj". Uczniowie czynnie mogli włączać się w zajęcia, biorąc udział w ankiecie, którą przedstawiała prowadząca. To już kolejna lekcja na edukacji zdrowotnej o hejcie i cyberprzemocy w sieci, ale profilaktyka, przypominanie i zwracanie uwagi na rolę tego zagrożenia w sieci zawsze jest na czasie, jednocześnie każda lekcja uczy czegoś nowego. HEJTOWI MÓWIĘ STOP!

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim
      • szkola@sp3mm.pl
      • (+48) 25 758 95 47
      • ul. Budowlana 2
        05-300 Mińsk Mazowiecki
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych